وضعت وزارة التربية والتعليم العالي، البيانات الخام الكاملة للتقييم التشخيصي الوطني في متناول الرأي العام والباحثين.
هذه البيانات، التي جمعت من أكثر من 135,000 تلميذ في الصفوف من الأول حتى السادس الأساسي في جميع المدارس الرسمية، تمثل قاعدة بيانات وطنية ضخمة وغير مسبوقة في قطاع التعليم اللبناني، وتفتح المجال أمام تحليل معمق لمستوى التحصيل التعليمي في المراحل الأساسية.
ويكتسب هذا التقييم أهمية خاصة كونه يقيس المهارات التأسيسية في اللغات العربية والأجنبية المعتمدة (شفهيا وخطيا) والرياضيات، مع نسبة استجابة استثنائية بلغت 96 في المئة، ما يعكس شمولية ودقة المعطيات.
وستوظف وزارة التربية هذه النتائج لوضع خطة وبرنامج تعاف يستهدف سد الفجوات التعليمية وتوفير فرص تعلم متكافئة وعادلة لجميع التلاميذ، كما تتيح هذه البيانات للباحثين ومراكز الدراسات فرصة فريدة لإجراء تحليلات معمقة تسهم في رسم سياسات تعليمية مبنية على الأدلة.
